Sensibilisation du public à l’orthophonie et à l’audiologie: Une étude pilote en Jordanie

##plugins.themes.academic_pro.article.main##

Abdel-Halim Al Rjoob
Khalid Al Rjoob
Bassam Amjed Kharraz

Résumé

Contexte : La sensibilisation du public aux professions d’orthophoniste et d’audiologiste en Jordanie est actuellement inconnue.
Objectif : Enquêter sur la sensibilisation du public aux professions d’orthophoniste et d’audiologiste en Jordanie.
Méthodes : Au total, 2640 participants ont pris part à cette étude transversale. Un questionnaire a été partagé et publié sur les réseaux sociaux (Twitter,
Facebook et WhatsApp). Le questionnaire comportait trois parties : données démographiques, expérience des troubles de la communication et de
l’audition, et connaissances en orthophonie et en audiologie.
Résultats : La plupart des participants (69,3 %) étaient des résidents des principales villes jordaniennes (Amman, Irbid et Al-Zarqa). De plus, environ
le tiers des participants (32,8 %) étaient des employés dans les domaines de la santé. La plupart des participants (70 %) ont déclaré que le principal
domaine de travail des orthophonistes et des audiologistes est les cliniques privées. environ 80 % ont indiqué que les audiologistes diagnostiquent la
gravité de la perte auditive et que les orthophonistes améliorent la parole des personnes. Les participants travaillant dans les domaines de la santé
étaient plus conscients que les participants travaillant dans d’autres domaines (P < 0,05).
Conclusion : Les résultats ont indiqué que les niveaux de sensibilisation du public aux différents aspects des professions d’orthophoniste et d’audiologiste en
Jordanie ne sont pas élevés. Ainsi, il est nécessaire de sensibiliser le public aux professions d’orthophoniste et d’audiologiste par divers moyens disponibles.


Mots-clés :

,

##plugins.themes.academic_pro.article.details##

Références

  1. Justice, Laura M. Communication sciences and disorders: An introduction. Upper Saddle River, NJ: Pearson/Merrill Prentice Hall, 2006.
  2. Koegel LK, Bryan KM, Su PL, Vaidya M, Camarata S. Definitions of Nonverbal and Minimally Verbal in Research for Autism: A Systematic Review of the Literature. J Autism Dev Disord. 2020 Aug;50(8):2957-2972.
  3. Holland, Audrey L.; NELSON, Ryan L. Counseling in communication disorders: A wellness perspective. Plural Publishing, 2018.
  4. de Britto Pereira MM, Rossi JP, Van Borsel J. Public awareness and knowledge of stuttering in Rio de Janeiro. J Fluency Disord. 2008 Mar;33(1):24-31.
  5. Utari, Alisa Putri. The Respectful Attitude and Communication Ways towards Elderly: Perspective from adolescents. JIPM: Jurnal Ilmiah Psikomuda Connectedness, 2021, 1.2: 31-41.
  6. Moyle, Maura; LONG, Steven. Receptive language disorders. Encyclopedia of Autism Spectrum Disorders, 2021, 3880-3885.
  7. American Speech-Hearing Association. Retrieved from: https:// www.asha.org/policy/rp1993-00208/ (last visit: April 5, 2022).
  8. Powell RK. Unique Contributors to the Curriculum: From Research to Practice for Speech-Language Pathologists in Schools. Lang Speech Hear Serv Sch. 2018 Apr 5;49(2):140- 147
  9. Ramage AE. Potential for Cognitive Communication Impairment in COVID-19 Survivors: A Call to Action for SpeechLanguage Pathologists. Am J Speech Lang Pathol. 2020 Nov 12;29(4):1821-1832.
  10. Franca MC, Smith LM, Nichols JL, Balan DS. Culturally diverse attitudes and beliefs of students majoring in speech-language pathology. Codas. 2016 9-10;28(5):533-545.
  11. American Speech-Hearing Association. Retrieved from: https:// www.asha.org/students/audiology/ (last visit: April 5, 2022).
  12. Stach, B. A., & Ramachandran, V. Clinical audiology: An introduction. Plural Publishing. 2021.
  13. Thomson V, Yoshinaga-Itano C. The Role of Audiologists in Assuring Follow-Up to Outpatient Screening in Early Hearing Detection and Intervention Systems. Am J Audiol. 2018 Sep 12;27(3):283-293.
  14. Mahmoud, H., Aljazi, A., & Alkhamra, R. A study of public awareness of speech- language pathology in Amman. Coll Stud J. 2014, 48.3: 495-510.
  15. Janes TL, Zupan B, Signal T. Community awareness of speech pathology: A regional perspective. Aust J Rural Health. 2021 Feb;29(1):61-70.
  16. Alanazi, A. A., & Al Fraih, S. S. Public Awareness of Audiology and Speech-Language Pathology in Saudi Arabia. Majm J Heal Scie. 2021, 9.2: 36-36.
  17. Tang, K. P., & Chu, S. Y. Public Awareness of Communication Disorders and Speech- Language Therapy in Malaysia. Intl J Disabil Dev Educ. 2021, 1-16.
  18. Mahmoud, H. N., & Mahmoud, A. N. Knowledge and attitudes of jordanian dentists toward speech language pathology. J Lang Teach Res. 2019, 10.6: 1298-1306.
  19. Canadian association of speech-language pathologists and audiologists (2005). Retrieved from: http://www.caslpa.ca (last visit: April 5, 2022). McLeod S, McKinnon DH. Prevalence of communication disorders compared with other learning needs in 14,500 primary and secondary school students. Int J Lang Commun Disord. 2007 Mar;42 Suppl 1:37-59.
  20. Khoja MA. Registered nurses’ knowledge and care practices regarding patients with dysphagia in Saudi Arabia. Int J Health Care Qual Assur. 2018 Oct 8;31(8):896-909.